Rusbehandling og kognisjon

I dette kurset vil du få kunnskap om betydningen av å tematisere kognitiv funksjon i rusbehandling, samt kunnskap om praktiske metoder og verktøy som kan benyttes i den kliniske hverdagen. Underveis i kurset vil du møte behandlere og pasienter i ulike situasjoner, der du selv er aktiv og utfører valg og handlinger. Kurset avsluttes med en kunnskapstest.

Kurset er utviklet som et virkemiddel i prosjektet «Hindre drop-out fra rusbehandling», der kognitiv funksjon er identifisert som én av fire risikofaktorer for drop-out fra rusbehandling. Prosjektleder: Hilde Harwiss, Nasjonal kompetansetjeneste TSB.

Målgrupper

Primærmålgruppen for opplæringen er klinikere i TSB, men også ledere, fagutviklere og pasienter kan ha nytte av kurset. Kurset kan også være nyttig for andre fagfelt som møter pasienter med rus- og avhengighetsproblemer både i primær- og spesialisthelsetjenesten.

Læringsmål

Grunnleggende kunnskaper:

• Hva er kognitiv funksjon?
• Hvordan kan rusmiddelbruk påvirke kognitiv funksjon?
• Verktøy som kan identifisere ulike kognitive vansker
• Hvordan tilpasse behandlingen?
• Når bør pasienten utredes videre?

Ferdigheter:

• Slik snakker jeg med ulike pasienten om kognitiv funksjon
• Kunne tilpasse behandlingen til svekket kognitiv funksjon

Holdninger:

• Skam. Pasienters erfaring vs terapeuters motvilje mot å ta det opp
• Erkjenne at jeg som behandler har et ansvar for å tilrettelegge behandlingen for pasienten

Du bør beregne ca. 30-45 minutter til å gjennomføre hele kurset.