Legg til favoritt
Logg inn eller lag ny bruker for å legge til som favoritt
Negotiating a new day
Hvordan foreldre til ungdom som opplevde Utøya i 2011 støtter egne barn i skolearbeidet.
Negotiating a new day: parents’ contributions to supporting students’ school functioning after exposure to trauma
En studie skrevet av Eline Grelland Røkholt, Jon-Håkon Schultz og Åse Langballe, og publisert i Psychology Research and Behavior Management, som undersøker hvordan foreldre til ungdom som opplevde hendelsen på Utøya i 2011 støtter egne barn i forhold til skolearbeid.
Alle fagartikler